UPmy.life : Bonjour Sarah, merci d’avoir accepté notre invitation pour partager votre histoire. Vous êtes auxiliaire de vie scolaire et votre vie a pris un tournant particulier lorsque vous avez dû accompagner la scolarisation de votre fils atteint d’autisme. Votre parcours est très émouvant et nous pensons que votre témoignage peut être une source importante d’inspiration pour nos lecteurs. Pouvez-vous commencer par nous parler de vos premiers moments dans cette situation ?

Sarah : Bonjour, je suis ravie de partager mon histoire avec vous. Tout a commencé quand mon fils, Adam, avait environ 3 ans. Nous avons remarqué qu’il était différent des autres enfants de son âge. Ses réactions étaient beaucoup plus intenses et il avait des difficultés dans ses interactions sociales. C’était une période difficile pour nous, pleine d’incertitudes, puisque nous n’avions aucune connaissance de l’autisme à ce moment-là.

UPmy.life : En pensant à cette époque, quels étaient les principaux défis que vous avez rencontrés en tant que parent en commandite avec un enfant autiste, surtout sans en avoir une connaissance préalable ?

Sarah : L’un des plus grands défis était de réaliser qu’Adam n’était pas un enfant comme les autres, que sa perception du monde était différente. Il avait des difficultés à communiquer, à interagir avec les autres. C’est très difficile en tant que parent de voir son enfant aussi isolé. La première difficulté a été d’accepter sa différence puis d’apprendre à vivre avec cette situation. C’est un véritable processus, qui prend du temps.

UPmy.life : Et à l’école, comment cela se passait-il pour lui ? Quels étaient les défis particuliers que vous avez dû surmonter pour assurer sa scolarisation ?

Sarah : Les premières années d’école ont été très difficiles, tant pour lui que pour moi. A l’époque, l’autisme était assez mal compris et l’accompagnement de ces enfants était inadapté. L’intégration à l’école régulière était presque une bataille quotidienne. La première difficulté qui se posait était le manque de connaissances des enseignants et du personnel de la garderie, mais aussi leur manque de formation spécifique pour accompagner un enfant autiste.

UPmy.life : Pouvez-vous partager une expérience spécifique où vous avez vraiment ressenti les défis auxquels vous étiez confrontée ?

Sarah : Je me souviens d’une fois, lors d’un spectacle scolaire auquel Adam n’a pas pu participer. Il a été profondément bouleversé par toute l’agitation et le bruit, et a fini par faire une crise majeure. Cela a été un moment de véritable déclic pour moi. Je me suis rendue compte que pour lui, le monde était parfois trop intense, trop bruyant, et que je devais trouver le moyen de l’aider à le comprendre et à y faire face.

UPmy.life : Pourriez-vous nous parler davantage de ce déclic lors du spectacle scolaire ? Comment cela a-t-il influencé votre vision des choses et peut-être même la manière dont vous abordiez le quotidien de votre fils ?

Sarah : Cette expérience m’a profondément marquée. J’ai pris conscience que le monde pour Adam était bien différent de celui que nous connaissions. C’était comme si tout était plus intense pour lui : les sons, les lumières, les couleurs. Ne pas pouvoir participer au spectacle scolaire à cause de ses sens sur-stimulés m’a fait réaliser que nous avions vraiment besoin d’un plan d’action.

UPmy.life : Parlez-nous de ce plan d’action. Quelles étaient vos motivations pour aider Adam à mieux naviguer dans le quotidien ?

Sarah : Avant tout, je voulais qu’Adam se sente compris et en sécurité. Je voulais lui donner les outils nécessaires pour qu’il puisse interagir avec le monde à sa manière. Après le spectacle scolaire, j’ai commencé à lire tout ce que je pouvais trouver sur l’autisme. La connaissance et la compréhension ont été nos plus grandes alliées.

UPmy.life : Considérez-vous ce moment comme un tournant dans votre parcours ?

Sarah : Absolument, c’était un point de bascule. Je me suis rendu compte que mon rôle en tant que mère d’un enfant autiste était bien plus qu’un travail à temps plein. C’était un défi, mais surtout, c’était un appel à l’action. J’étais prête à tout pour comprendre mon fils et lui fournir le meilleur environnement possible pour qu’il puisse s’épanouir.

UPmy.life : Vous venez de nous parler de votre moment de prise de conscience, Sarah. Nous souhaiterions maintenant que vous nous expliquiez comment vous avez concrètement mis en place votre plan d’action. Quels ont été vos premiers pas ?

Sarah : Après le moment de prise de conscience, j’ai commencé par beaucoup me documenter. J’ai lu beaucoup d’ouvrages sur l’autisme et j’ai suivi des formations. J’ai aussi cherché l’aide d’experts : psychologues, psycho-éducateurs, orthophonistes… Ils m’ont donné des outils pratiques pour aider Adam à mieux comprendre le monde autour de lui.

UPmy.life : Pouvez-vous nous parler de ces outils plus en détails ?

Sarah : Avec l’aide des experts, nous avons préparé un programme individualisé pour Adam. Nous avons introduit des stratégies efficaces telles que des routines claires, des aides visuelles, des techniques de communication et des exercices sensoriels. Par exemple, nous avons mis en place des rituels quotidiens pour qu’Adam sache à quoi s’attendre chaque jour. Il est important de comprendre que chaque enfant autiste est unique. Ce qui fonctionne pour Adam ne fonctionnera pas nécessairement pour un autre enfant autiste.

UPmy.life : Comment avez-vous réussi à intégrer les besoins spécifiques d’Adam dans le contexte scolaire ?

Sarah : Nous avons travaillé de près avec l’école d’Adam pour créer un environnement adapté à ses besoins. Nous avons formé les enseignants et le personnel de l’école sur ses particularités afin de minimaliser les situations stressantes et maximiser son potentiel d’apprentissage. Nous avons aussi réfléchi à comment adapter les exercices et les évaluations pour qu’Adam puisse participer et progresser à son rythme.

UPmy.life : Avez-vous rencontré des difficultés dans la mise en place de ces stratégies ?

Sarah : Oui, il y a eu des défis. Le principal défi était de réussir à faire comprendre aux enseignants et au personnel de l’école la nécessité de ces changements. Il faut beaucoup de patience et de diplomatie pour faire évoluer les mentalités. Mais une fois que les gens comprennent et voient les progrès d’Adam, ils deviennent nos meilleurs alliés.

UPmy.life : Qui ou quoi vous a inspiré ou soutenu durant cette phase ?

Sarah : Mon principal soutien était mon entourage proche, mon conjoint et nos amis. Ils ont été d’un soutien indéfectible. Je me suis aussi beaucoup inspirée des témoignages d’autres parents dans la même situation que moi. Leur force et leur détermination m’ont donné de l’énergie et de l’espoir.

UPmy.life : Venons-en maintenant aux réalisations. Sarah, pouvez-vous nous parler des transformations et des triomphes que vous avez observés depuis le début de ce parcours ?

Sarah : Je dirais que la première grande réalisation a été de voir Adam réussir à s’adapter à l’école. C’était une véritable victoire de le voir aller en classe chaque jour en étant plus calme et détendu. Ses crises d’angoisse sont devenues moins fréquentes. Il a pu intégrer une structure de routine qui lui a permis de mieux comprendre son environnement.

UPmy.life : Comment ces progrès ont-ils eu un impact sur votre vie quotidienne ?

Sarah : Ces progrès ont eu un impact très positif sur notre vie à tous. Nous sommes passés de périodes d’angoisse intense à des moments de joie lorsque nous constations les progrès réalisés. Voir Adam évoluer et devenir plus serein dans ses interactions a été d’un réconfort incroyable. Nous avons commencé à reprendre goût à des activités simples que nous n’osions plus envisager.

UPmy.life : Avez-vous un exemple précis de moment marquant ou de réussite qui vous vient à l’esprit ?

Sarah : Un moment qui me vient en mémoire est la première fois qu’Adam a réussi à participer à une activité de groupe. C’était un atelier de musique, il était tellement content d’y prendre part, c’était un vrai moment de triomphe pour nous. Les larmes aux yeux, j’ai réalisé tout le chemin parcouru. C’est l’un des moments les plus heureux que j’ai eu depuis que nous avons entamé ce parcours.

UPmy.life : Sarah, votre dévouement et votre persévérance ont porté leurs fruits. Pouvez-vous nous parler des autres transformations que vous avez pu observer chez Adam depuis ces premières victoires ?

Sarah : Adam a véritablement évolué. Il a appris à mieux maîtriser ses émotions, à identifier et communicer ses besoins et ses inquiétudes, ce qui était impensable avant. Il est désormais capable d’anticiper des situations qui pourraient lui causer du stress et a développé des stratégies pour les gérer. Ses relations avec les autres enfants se sont améliorées, il a même noué quelques amitiés. Ces transformations sont autant de petites victoires pour nous.

UPmy.life : Ces petites victoires s’additionnent pour devenir un véritable triomphe. Comment vous êtes-vous sentie lors de ces moments de réussite ?

Sarah : Chaque petite victoire m’a apporté un sentiment de soulagement immense. Mais plus que tout, ces moments de succès ont renforcé ma confiance en notre capacité à surmonter les obstacles que la vie place sur notre chemin et à offrir à Adam l’épanouissement qu’il mérite. Chaque jour est une nouvelle bataille, mais chaque victoire est une preuve de plus que nous sommes sur la bonne voie.

UPmy.life : Votre histoire est extrêmement touchante et inspirante, Sarah. À partir de votre expérience, quels conseils ou astuces pourriez-vous donner à d’autres parents qui se retrouvent dans une situation similaire à la vôtre ?

Sarah : Merci pour vos mots. Si je peux donner des recommandations à partir de mon propre parcours, je dirais tout d’abord à ces parents de faire confiance à leur instinct. Leur lien avec leur enfant est la chose la plus forte qui soit.

Deuxièmement, je conseillerais de ne jamais céder au découragement. Il faut éduquer soi-même et son entourage. On ne le répétera jamais assez, mais le manque de connaissance sur l’autisme est un réel obstacle pour ces enfants. Il faut prendre le temps d’apprendre et de comprendre pour être en mesure d’accompagner notre enfant et de faire face aux défis, un à un.

Et troisièmement, je conseillerais d’oser demander de l’aide. Faire face à cette situation ne signifie pas qu’on doit tout faire seul. Se tourner vers des professionnels peut être d’une grande aide, tant pour l’enfant que pour les parents.

UPmy.life : Ces conseils semblent précieux. En pensant à l’époque où Adam était plus jeune, qu’auriez-vous aimé savoir qui vous aurait aidé à traverser ces moments difficiles ?

Sarah : J’aurais aimé savoir à quel point la patience et l’acceptation sont essentielles dans ce parcours. Accepter que mon enfant est différent, sans essayer de le changer, mais en cherchant plutôt à comprendre son monde. Adapter le monde à lui et non l’inverse.

Et surtout, j’aurais aimé comprendre plus tôt l’importance d’un accompagnement spécialisé et adapté. Chaque enfant est unique, et une prise en charge personnalisée est vraiment la clef pour aider un enfant autiste à se développer et à s’épanouir.

UPmy.life : En somme, chercher à comprendre et à respecter la singularité de votre enfant plutôt que de vouloir le conformer à la « norme ». Par ailleurs, y a-t-il des ressources spécifiques qui vous ont été particulièrement utiles ?

Sarah : Plusieurs ressources ont été précieuses. L’Association nationale des parents d’enfants autistes a été un soutien inestimable. Leurs guides pour parents et leurs formations m’ont beaucoup aidée. Les livres d’experts qui expliquent le fonctionnement de l’autisme, parmi eux « Le monde de l’autisme » de Temple Grandin, ont été formidables pour comprendre ce que Adam pouvait vivre de sa perspective. Enfin, certains forums internet, avec les témoignages d’autres parents, ont été très rassurants et m’ont fait sentir moins seule.

UPmy.life : Très bien, Sarah. Ainsi, vous recommandez de se tourner à la fois vers des ressources et des professionnels spécialisés, ainsi que vers des communautés de parents pour trouver du soutien et du réconfort. Pour conclure cette partie, quelle est la leçon la plus importante que vous ayez tirée de toute cette expérience, que vous souhaiteriez partager avec nos lecteurs ?

Sarah : L’importance de la patience et de la persévérance. Ce parcours n’a pas été facile, chaque jour présentait un nouveau défi. Mais voir Adam progresser, m’apprendre à voir le monde à travers ses yeux, à comprendre son langage, a été, malgré tout, l’expérience la plus gratifiante et enrichissante de ma vie. Ce que je retiens de tout ça, c’est que rien n’est impossible quand on le fait par amour.

UPmy.life : Vous avez parlé de nombreuses transformations et des succès que vous avez observés chez Adam. Quels sont à présent vos aspirations et ambitions pour lui ?

Sarah : Mes aspirations pour Adam sont de lui aider à continuer son développement à son rythme. Je souhaite qu’il continue à gagner en autonomie, à affiner ses compétences sociales, à s’épanouir dans ce qu’il aime faire. Mon ambition la plus profonde est qu’Adam puisse, chaque jour un peu plus, exprimer qui il est vraiment et être accepté sans jugement.

UPmy.life : Comment envisagez-vous son futur en termes de scolarité et d’intégration sociale ?

Sarah : Mon souhait le plus cher est qu’Adam puisse poursuivre sa scolarité dans les conditions qui lui sont les plus favorables, qu’il continue d’évoluer positivement au sein de son établissement. En ce qui concerne son intégration sociale, je souhaite qu’Adam continue de tisser des relations avec les autres, d’apprendre à se faire comprendre par eux, et à comprendre leur monde. J’espère qu’il sera de plus en plus à l’aise dans les interactions sociales et qu’il se sente à sa place dans ce monde.

UPmy.life : Et de votre point de vue de maman engagée à ses côtés, avez-vous des objectifs ou des projets à venir pour continuer à l’accompagner dans son évolution ?

Sarah : Pour l’instant, mon objectif est de continuer à être à ses côtés, à le soutenir dans chaque nouvelle étape. Je souhaite continuer à me former, à apprendre pour mieux comprendre Adam. J’ai pour projet de créer un petit groupe de soutien et d’échanges pour les parents d’enfants autistes dans ma ville, car je crois fermement qu’ensemble, on est toujours plus forts.

UPmy.life : Pensez-vous continuer à associer l’école à votre démarche et si oui, comment ?

Sarah : Absolument, l’école a un rôle majeur dans le développement d’Adam. Mon souhait est de continuer le travail avec les équipes éducatives sur l’adaptation des méthodes pédagogiques à son profil propre. Je compte aussi poursuivre l’action de sensibilisation dans son établissement, car l’ignorance est le plus grand frein à l’inclusion.

UPmy.life : Encore une fois, votre dévouement et votre implication pour l’épanouissement d’Adam sont impressionnants. Pour terminer cette partie, pouvez-vous nous dire quel est le plus grand rêve que vous avez pour lui ?

Sarah : Mon plus grand rêve pour Adam est assez simple : je souhaite qu’il soit heureux. Qu’il puisse vivre une vie qui le satisfait, entouré des gens qui l’aiment et le respectent tel qu’il est. Que chaque jour, il puisse découvrir quelque chose de nouveau, apprendre, et profiter de la beauté du monde à sa façon. Qu’il continue à grandir et à s’épanouir comme il le fait déjà.

UPmy.life : Sarah, vous avez partagé avec nous de manière très franche votre parcours avec Adam. Avant de conclure notre échange, auriez-vous une réflexion globale à partager sur cette aventure ?

Sarah : Ce que je retiens de tout cela, c’est combien la vie peut nous surprendre, et à quel point elle peut nous enseigner si on est prêt à apprendre. En dépit des moments de doute et de désespoir, j’ai vu en Adam une force et une résilience incroyables. Son parcours m’a appris ce qu’est l’amour inconditionnel, la patience, et le courage. Cela a changé ma vie de manière inattendue et profonde, et pour ça, je lui suis éternellement reconnaissante.

UPmy.life : Et quel serait le principal message que vous voudriez transmettre à nos lecteurs au terme de cette interview ?

Sarah : Le message que je souhaiterais transmettre est qu’il faut embrasser la différence. L’autisme n’est pas une maladie, c’est une autre manière de vivre et de percevoir le monde. Chaque enfant, autiste ou non, a des capacités uniques qui méritent d’être célébrées et développées. Et je crois profondément que le plus important est de donner à votre enfant un cadre de vie où il se sentira en sécurité, aimé, accepté tel qu’il est. Oui, il y aura des défis, mais ils ne seront rien comparés à l’amour et au bonheur que vous ressentirez à chaque petite victoire.

UPmy.life : Un message éminemment important et inspirant. Merci, Sarah, d’avoir partagé votre histoire avec nous aujourd’hui. Nous sommes persuadés que votre témoignage va toucher nos lecteurs. Prenez soin de vous et d’Adam.

Sarah : Merci à vous pour cette opportunité de partager mon histoire. J’espère que cela pourra aider d’autres parents qui vivent une situation similaire. Et n’oubliez pas, chaque petit pas compte !

PS : Si vous rencontrez des défis similaires dans votre voyage parental avec un enfant autiste, découvrir notre service « Plan d’Action Personnalisé » pourrait vous offrir les outils adaptés et le soutien nécessaire pour surmonter efficacement ces obstacles.